Beteiligung braucht Haltung
Machtkritische kulturelle Bildung an der Schnittstelle zu sozialer Arbeit
In ihrem Artikel untersucht unsere Kollegin Joanna Sinoplu Machtverhältnisse im Kontext der Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der kulturellen Bildung, insbesondere in der kulturellen Kinder- und Jugendarbeit als Teilbereich der Sozialen Arbeit. Im Zentrum steht Adultismus als Ausdruck strukturell verankerter Ungleichheiten zwischen Erwachsenen und jungen Menschen. Auf gesellschaftlichen Vorstellungen von Kindheit, Jugend und Erwachsensein beruhend, trägt Adultismus wesentlich zur Diskriminierung von Kindern und Jugendlichen bei.
