Im Projektzeitraum waren die Künstler*innen regelmäßig im Schulraum präsent, recherchierten, probierten aus, intervenierten und reflektierten. Sie führten Interviews, erstellten Skizzen und sammelten Material. Gemeinsam gestalteten sie mit allen Schulbeteiligten kreative Prozesse und künstlerische Interventionen. In der Publikation gibt es Dokumentationsfotos, Zeichnungen und Beiträge von vierzehn unterschiedliche Autor*innen mit diversen Perspektiven zu der Frage: Was kann Kunst in Schule?.
Teilnehmende Künstler*innen: Karoline von Lüdinghausen, Jennifer Hoernemann, Harald Neumann, Julja Schneider, Joachim von der Heiden, Beate Wolff und Walbrodt.
Im Rahmen der machBAR am Mittwoch am 13. September berichten Hoernemann&Walbrodt von dem Projekt „Kreativität in Zwischenräumen“ und laden ein, Erfahrungen und Gedanken über „Lernatmosphären“ auszutauschen.