Tanz

Arbeitsgruppe Evaluation und Forschung des Bundesverbandes Tanz in Schulen e.V. (Hrsg.):
Empirische Annäherungen an Tanz in Schulen. Befunde aus Evaluation und Forschung,
Oberhausen (Athena) 2009, 200 S., ISBN 978-3-89896-359-6, 14,50 €
Arbeitsstelle "Kulturelle Bildung in Schule und Jugendarbeit NRW" (Hrsg.):
Tanz in Schule und Jugendarbeit. Informationen für Kooperationen,
Remscheid 2011, 52 S. (= merkheft.02, Schriftenreihe der Arbeitsstelle "Kulturelle Bildung in Schule und Jugendarbeit NRW")
Carley, Jacalyn:
Royston Maldoom Community Dance - Jeder kann tanzen. Das Praxisbuch
Leipzig (Henschel) 2010, 160 S.
Feßmann, Klaus / Kaufmann, Michael:
Resonanz & Akzeptanz. Kinder mit Musik und Bewegung stärken: Ein Schulprojekt gestaltet Zukunft,
München (Kösel) 2009
Foik, Jovana:
Tanz zwischen Kunst und Vermittlung. Community Dance am Beispiel des Tanzprojekts Carmina Burana (2006) unter der choreografischen Leitung von Royston Maldoom
München 2008, 104 S., ISBN 978-3-86736-036-4
Kessel, Martina / Müller, Bertram / Kosubek, Tanja / Bartz, Heiner (Hrsg.):
Aufwachsen mit Tanz. Erfahrungen aus Praxis, Schule und Forschung,
Weinheim und Basel (Beltz) 2011, ISBN 978-3-407-25560-0
Ketterer, Martina / Müller, Linda:
Tanz erzählt...
(hrsg. v. nrw landesbüro tanz, Köln) Bonn 2009, 28 S.
Keuchel, Susanne / Günsche, Carolin / Groß, Stefanie:
Tanz in Schulen in NRW. Ein empirischer Blick in die Praxis,
(hrsg. v. Bundesverband Tanz in Schulen) Bonn 2009
Kirsch, Silke:
Im Tanz die Sinne erfahren. Die Ausbildung der Identität durch eine sinnesorientierte Tanzpädagogik,
Hamburg (Kovač) 2005, 372 S., ISBN 978-3-8300-1746-2
Zedlitz, Sanna v.:
„Auf der Bühne seid Ihr Tänzer!" Hinter den Kulissen von TanzZeit - Zeit für Tanz in Schulen,
München (kopaed) 2009, 96 Seiten, ISBN-13 978-3-86736-081-4, 12,00 €

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